تختلف آراء التعليم العالي. يتفق معظمهم على أنها مكلفة للغاية ..النجاح الإخباري
إذا سألت أحد الأمريكيين عن رأيه في التعليم العالي، فإن الإجابة المناسبة ستكون “الأمر معقد”.
وفي أحدث تقرير بعنوان “درجات متفاوتة” صادر عن مؤسسة “نيو أميركا” البحثية ذات الميول اليسارية، تظهر البيانات أن الشكوك حول مدى استفادة البلاد من التعليم العالي لا تزال مستمرة، ولكن أغلب الأميركيين يتفقون على أن الدراسة الجامعية مكلفة للغاية. ومع ذلك، لا يزال غالبية الأميركيين يعترفون بقيمة الحصول على شهادة ما بعد الثانوية، ويعتقد أكثر من نصفهم أن غالبية التعليم العالي يجب أن يتم تمويله من دافعي الضرائب.
يقول مديرو الجامعات والمستشارون إن بيانات المسح – المستندة إلى عينة تمثيلية على المستوى الوطني مكونة من 1705 أمريكيين – ليست جديدة من نواحٍ عديدة. بل إنه يعمل بدلاً من ذلك على تعزيز الاتجاه المتصاعد من انعدام الثقة، مدفوعاً بزيادة التكاليف والتغطية السلبية الواسعة التي تقدمها وسائل الإعلام الرئيسية لأبرز المؤسسات الحكومية والنخبة الخاصة.
نُشرت بيانات نيو أميركا في أعقاب دراسة استقصائية صادمة مماثلة أجرتها مؤسسة غالوب في الصيف الماضي، وهي تضيف إلى الأدبيات المتنامية التي تشير إلى أن الأمر سيتطلب تغييرات جوهرية في نماذج أعمال المؤسسات، والتسويق، والقدرة على تحمل التكاليف لتغيير المد واستعادة ثقة الجمهور. ويقول الخبراء إن الأمر سيتطلب الدعم ليس فقط من المؤسسات نفسها ولكن أيضًا من المشرعين على مستوى الولاية والمشرعين الفيدراليين لتحقيق هذا التحول.
وقالت صوفي نجوين، محللة سياسات التعليم العالي في New America والمؤلفة الرئيسية للتقرير، إن العديد من الطلاب والأسر يحاولون التمسك بالأمل، لكن إحباطهم يتصاعد. تشكل البيانات الواردة في التقرير السنوي مصدر قلق متزايد ويجب معالجتها قبل فوات الأوان.
وأضافت: “الأميركيون يريدون أن تتغير الأمور، لكن لا شيء تغير”. “إنهم يريدون أن يصدقوا أن التعليم العالي هو وسيلة للحصول على الحراك الاجتماعي والأمن المالي في هذا البلد. لكنها لم تعد في متناول الكثير من الأميركيين».
آراء متضاربة
لقد كان الانخفاض في ثقة الجمهور بشكل عام ثابتًا منذ إجراء الاستطلاع لأول مرة قبل ثماني سنوات، لكن غالبية المشاركين في الاستطلاع ما زالوا يرون قيمة الحصول على مؤهلات ما بعد الثانوية.
يعتقد حوالي ثلث الأمريكيين فقط (36%) أن التعليم العالي “جيد كما هو”، ويعتقد حوالي ثلاثة أرباعهم (73%) أنه يوفر عائدًا جيدًا على الاستثمار. وهذا يمثل انخفاضًا من 41% و82% على التوالي في عام 2023. كما انخفضت أيضًا نسبة الأمريكيين الذين يعتقدون أن التعليم العالي له تأثير إيجابي على مسار الولايات المتحدة، حيث انخفض إجمالي 16 نقطة مئوية على مدى السنوات الخمس الماضية إلى 16%. 54 بالمئة فقط.
وفي الوقت نفسه، تظهر نتائج الاستطلاع أن أكثر من 70% من المشاركين ما زالوا يريدون أن يحصل أطفالهم أو أفراد أسرهم على نوع ما من مؤهلات ما بعد المرحلة الثانوية، سواء كانت شهادة أو درجة جامعية أو أكثر. ويعتقد أكثر من 75 بالمائة أن قيمة درجة البكالوريوس تستحق العناء حتى لو كان الطلاب بحاجة إلى الحصول على قرض للحضور.
قد تبدو البيانات متضاربة، لكن مايكل إتزكويتز، المؤسس المشارك ورئيس المجموعة الاستشارية للتعليم العالي HEA، أشار إلى أن “شيئين يمكن أن يكونا صحيحين في وقت واحد”.
وقال: “لا يزال معظم الآباء يريدون أن يذهب أطفالهم إلى الكلية ويرون القيمة في متابعة تعليمهم بعد المرحلة الثانوية”. “ولكن من الواضح أيضًا أنهم يريدون أن يكون سعرها في المتناول، بحيث لا يقومون بواحدة من أكبر الاستثمارات في حياتهم الإجمالية للقيام بذلك”.
وأشار نجوين إلى أن التعليم العالي معقد ومتعدد الأبعاد، وكذلك الآراء العامة المحيطة به.
“ثقة الجمهور في الكليات والجامعات، والتي تعدها غالوب [and other surveys] وقالت: “إن ما يمثله هذا التعليم هو مجرد بُعد واحد من المنظور الأمريكي للتعليم العالي”. “ما كنا نحاول القيام به من خلال استطلاع “الدرجات المتفاوتة” على مر السنين، وخاصة هذا العام، هو أن نكون قادرين على عرض هذا التعقيد.”
معالجة القدرة على تحمل التكاليف
غالبًا ما تكون نقطة الألم الرئيسية في قلب هذه النتائج غير البديهية هي السعر المحدود، حيث يشير أكثر من 80 بالمائة من الأمريكيين إلى أن التكلفة الإجمالية للحضور تشكل عائقًا كبيرًا أمام متابعة أو إكمال درجة ما بعد الثانوية.
وقال إيتزكويتز: “إنهم ببساطة يخشون عدم قدرتهم على تحمل التكلفة”. “وفي الوقت الذي نحتاج فيه إلى تدريب المزيد والمزيد من الطلاب بشكل مناسب لدخول سوق العمل، فمن الأهمية بمكان أن نعالج جميع العوائق حتى يصبح التعليم العالي متاحًا.”
لكنه قال إن القيام بذلك سيتطلب مبادرة من صناع السياسات ومسؤولي الكلية.
يتم جمع المزيد من بيانات نتائج الكلية أكثر من أي وقت مضى، ولكن لا يتم استخدامها كلها. عندما تكون هناك برامج لا ترقى إلى المستوى المطلوب، فمن الأهمية بمكان أن يقوم المشرعون بمحاسبة المسؤولين لمعرفة ما الذي لا يعمل ولماذا. هل هو منهج قديم لا ينتج مهارات حديثة، أم أنه نقص في الاتصال بين مراكز الموارد المهنية وأصحاب العمل المحليين، أم أنه ببساطة استمرار للبرامج التي لا تتوافق مع الوظائف المتاحة؟
وقال إيتزكويتز: “لقد حان الوقت للنظر في كيفية استخدام أموال دافعي الضرائب بشكل أكثر فعالية وكفاءة لتمويل مساعي التعليم العالي”. وإذا تمكن مسؤولو التعليم العالي من تحديد ما يعمل بشكل جيد للطلاب، “فهذا يعني أنه سيكون لديهم المزيد من الأموال مقدمًا لتمويل البرامج التي تظهر أنها مفيدة والاستثمار في المؤسسات التي توفر فرصًا واسعة للطلاب وتسمح لهم بالنجاح داخلها”. اقتصاد اليوم.”
وأظهر استطلاع أمريكا الجديدة أيضًا أن الأمريكيين يريدون أن يروا تحولًا في مصدر التمويل الجامعي في البداية.
وعندما سئلوا من الذي ينبغي أن يكون مسؤولا أكثر عن تمويل التعليم العالي – الطلاب، لأنهم يستفيدون شخصيا، أو الحكومة، لأنه مفيد للمجتمع – أجاب 56 في المائة الحكومة. وبشكل أكثر تحديدًا، قال 35% إن الحكومة الفيدرالية يجب أن تتحمل العبء الأكبر من التكلفة، وقال 40% إن الولاية يجب أن تكون ثاني أكبر مسؤول.
أشارت باتريشيا ماكغواير، رئيسة جامعة ترينيتي واشنطن، وهي مؤسسة خاصة يغلب عليها السود والأسبان في واشنطن العاصمة، إلى أن بعض مخاوف الجمهور بشأن القدرة على تحمل التكاليف والتمويل تنبع من الافتقار إلى الوضوح والتواصل نيابة عن الجامعات.
وقالت: “إن التصور بأن الكليات والجامعات ترفع الأسعار دون دعم الطلاب ليس صحيحًا بالنسبة لمعظمنا”. لكنها لاحظت أن الجمهور لا يعرف أن الولايات قد سحبت استثماراتها في التعليم العالي العام، وبالتالي أجبرت المؤسسات إما على رفع الرسوم الدراسية أو الحصول على دعم من مانحين خارجيين. “تعالج ترينيتي، مثل العديد من المؤسسات، كل هذه القضايا كل يوم، ونحن نقوم بذلك منذ عقود… إننا ننفق ملايين الدولارات لدعم المنح لطلابنا. ولهذا السبب يتمكن العديد من الطلاب ذوي الدخل المنخفض من الحضور.
يعتقد ماكغواير أن الكثير من سوء الفهم هذا ينبع من التغطية الإعلامية الواسعة النطاق.
“تتحدث وسائل الإعلام الشعبية عن عدد قليل جدًا من المؤسسات، ومعظمها مؤسسات النخبة للغاية. وعندما يبلغون، فإنهم في الغالب يبلغون فقط عن أشياء سلبية، كما حدث في مظاهرات ربيع 2024 الاحتجاجية”. “معظم وسائل الإعلام الرئيسية لا تتحدث عن أشياء مثل الأهمية الأساسية للتعليم العالي لإنتاج المهنيين المهرة في البلاد.”
وقالت إن مساعدة الجمهور على فهم دور التعليم العالي في المجتمع يجب أن تبدأ داخليًا.
“نحن جميعًا بحاجة إلى القيام بعمل أفضل للتواصل مع الأسواق الخاصة بنا بأننا هنا من أجلهم، لدعمهم، لجعلها في متناول الجميع، ولجعلها مرنة وجعلها مناسبة.”
إرسال التعليق